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Reponses 861 à 880

861	1997 Aimer faire des Maths au Lycée. 4.
862	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 408. p. 9-18. Inversion triangulaire.
863	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 316-322. De la complexité d'un créneau.
864	1997 Cahier de DIDIREM. N° 28. Comment, en didactique des mathématiques, prendre en compte les pratiques effectives, en classe, des enseignants de mathématiques du lycée ?
865	1997 Les coniques.
866	1997 Les Maths en collège et en lycée. Les équations de droites en classe de troisième. p. 141-149.
867	1997 Les Maths en collège et en lycée. Tracer des figures. p. 40-58.
868	1997 Les Maths en collège et en lycée. Vecteurs, translations et homothétie. p. 176-189.
869	1997 Mathématiques et Pédagogie. N° 114. p. 25-29. Le produit sur le cercle.
870	1997 Quadrature. N° 27. p. 5-13. Courbes elliptiques dans la géométrie élémentaire.
871	1997 Redécouvrons la géométrie.
872	1997 Repères-IREM. N° 26. p. 89-108. Hermann Grassmann et la Théorie de l'extension.
873	1997 Tangente. N° 55. p. 16-18. Des équations mais pas de calculs !
874	1996 Aimer faire des Maths au Lycée. 3.
875	1996 Algèbre géométrique.
876	1996 Atelier de Géométrie sous Windows version 2.0.
877	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 347-362. Les différents visages du plan projectif.
878	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 405. p. 461-464. Latitude et longitude, deux soeurs ?
879	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 549-558. Le plaisir de chercher, la joie de trouver.
880	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Hermann Grassmann et la Théorie de l'Extension. p. 107-126.