Recherche avancée : Classification : Géométries analytique, vectorielle, projective, affine et métrique Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 281 à 300

281 2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.

282 2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Le calcul différentiel selon Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). p. 347-357.

283 2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. The study of Nicomedes' Conchoid and Descartes' Folium, according to the Portuguese mathematician Francisco Gomes Teixeira in his Traité des Courbes Spéciales Remarquables Planes et Gauches. p. 1-18.

284 2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 3. Géométrie et cinématique.

285 2001 Matrices, géométrie, algèbre linéaire.

286 2001 Repères-IREM. N° 42. p. 115-127. Sur la géométrie élémentaire du triangle dans le plan complexe.

287 2001 Repères-IREM. N° 42. p. 83-114. Derrière la droite, l'hyperplan.

288 2001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.

289 2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 161-205. Algèbre des fonctions elliptiques et géométrie des ovales cartésiennes.

290 2000 Aimer faire des Maths au Lycée. 7.

291 2000 Aix Marseille Vert. N° 3. p. 8-14. Triangles et quadrilatères inscrits dans un cercle, et circonscrits à un autre cercle.

292 2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 321-323. Voir avec Cabri II les points cycliques et les droites isotropes.

293 2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.

294 2000 J'intègre. Géométrie.

295 2000 L'Ouvert. N° 98. p. 1-22. Sur la géométrie élémentaire du triangle dans le plan complexe.

296 2000 Mathématiques en seconde : comment aider les élèves en difficulté ?

297 2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 125. p. 25-41. Espaces métriques et lieux géométriques.

298 2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 126. p. 11-33. Sur le déterminant de la matrice d'une transformation linéaire.

299 2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 5-11. La mouche et l'araignée.

300 2000 Petit x. N° 53. p. 49-68. Les vecteurs à l'issue de la seconde. Une analyse des manuels et de quelques difficultés d'élèves.

281	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.
282	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Le calcul différentiel selon Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). p. 347-357.
283	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. The study of Nicomedes' Conchoid and Descartes' Folium, according to the Portuguese mathematician Francisco Gomes Teixeira in his Traité des Courbes Spéciales Remarquables Planes et Gauches. p. 1-18.
284	2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 3. Géométrie et cinématique.
285	2001 Matrices, géométrie, algèbre linéaire.
286	2001 Repères-IREM. N° 42. p. 115-127. Sur la géométrie élémentaire du triangle dans le plan complexe.
287	2001 Repères-IREM. N° 42. p. 83-114. Derrière la droite, l'hyperplan.
288	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.
289	2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 161-205. Algèbre des fonctions elliptiques et géométrie des ovales cartésiennes.
290	2000 Aimer faire des Maths au Lycée. 7.
291	2000 Aix Marseille Vert. N° 3. p. 8-14. Triangles et quadrilatères inscrits dans un cercle, et circonscrits à un autre cercle.
292	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 321-323. Voir avec Cabri II les points cycliques et les droites isotropes.
293	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
294	2000 J'intègre. Géométrie.
295	2000 L'Ouvert. N° 98. p. 1-22. Sur la géométrie élémentaire du triangle dans le plan complexe.
296	2000 Mathématiques en seconde : comment aider les élèves en difficulté ?
297	2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 125. p. 25-41. Espaces métriques et lieux géométriques.
298	2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 126. p. 11-33. Sur le déterminant de la matrice d'une transformation linéaire.
299	2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 5-11. La mouche et l'araignée.
300	2000 Petit x. N° 53. p. 49-68. Les vecteurs à l'issue de la seconde. Une analyse des manuels et de quelques difficultés d'élèves.