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Classification
: Algèbre élémentaire, calcul algébrique
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
226 fiches trouvées
Reponses 201 à 220
201
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Explicitation et représentation des connaissances des élèves de collège en algèbre. p. 245-257.
202
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Introduction de l'algèbre auprès de débutants faibles : problèmes épistémologiques et didactiques. p. 259-279.
203
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La question de la "chose". Mathématiques et écriture. p. 309-335.
204
1988 Simplifier... ce n'est pas très simple !
205
1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 2. Calcul littéral. Gestion de données. Inéquation.
206
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 359-364. Jeux et maths.
207
1987 Le calcul littéral en 5ème.
208
1986 Algèbre. Module AA : arithmétique et algèbre.
209
1986 L'Ouvert. N° 44. p. 26-29. L'algèbre arabe.
210
1986 La nouvelle algèbre de M. Viète, précédée de Introduction en l'art analytique.
211
1986 Petit x. N° 10. p. 53-66. Mathias ou "un moment de compréhension".
212
1986 RMS. Revue de mathématiques spéciales. Vol. 96. N° 9. p. 342-350. Les polynômes de Bézout.
213
1985 Petit x. N° 8. p. 52-53. Activité... Carpette.
214
1985 Petit x. N° 8. p. 55-70. Etude de modèles erronés utilisés par les élèves du premier cycle en algèbre, un essai thérapeutique.
215
1984 Petit x. N° 5. p. 19-50. Eléments pour l'élaboration d'activités de calcul algébrique au premier cycle.
216
1984 Petit x. N° 5. p. 5-17. Erreurs et incompréhensions en algèbre élémentaire.
217
1984 Petit x. N° 5. p. 51-94. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Première partie : l'évolution de la transposition didactique.
218
1983 L'Ouvert. N° 30. p. 28-41. Calculatrices et calcul littéral.
219
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
220
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Inconnues et variables. p. 63-72.