Recherche avancée : Classification : Algèbre linéaire et multilinéaire Niveau : Enseignement supérieur

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Niveau : Enseignement supérieur

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Reponses 181 à 200

181	1999 Espaces quadratiques, euclidiens, hermitiens.
182	1999 Repères-IREM. N° 34. p. 13-28. Réflexions méthodologiques en calcul formel.
183	1999 Sciences Sup. TD. Algèbre linéaire.
184	1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 20-24. Cramer versus Gauss.
185	1999 Tangente Sup. N° 5. p. 28-33. Permanence de la similitude.
186	1999 Tangente Sup. N° 6. p. 30-33. Interpolation et algèbre.
187	1999 Vuibert Supérieur. Algèbre PC - PC*, premiers cycles universitaires scientifiques.
188	1998 H Prépa Maths. Algèbre Géométrie. 1re année PCSI.
189	1998 Les grands cours Vuibert. Algèbre linéaire : une introduction.
190	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 191-230. Etat de l'art de la recherche en didactique à propos de l'enseignement de l'algèbre linéaire.
191	1997 Cours élémentaire d'algèbre linéaire sous forme d'exercices. (2e édition)
192	1997 L'enseignement de l'algèbre linéaire en question.
193	1997 sigma. Mathématiques Analyse et algèbre linéaire BTS tertiaires.
194	1996 Cours élémentaire d'algèbre linéaire sous forme d'exercices.
195	1996 Les Fondamentaux. Algèbre linéaire.
196	1995 Algèbre linéaire 1.
197	1995 Algèbre linéaire 2.
198	1995 Cahier du Séminaire DidaTech. N° 169. Que faire quand on veut enseigner un type de connaissances tel, que la dialectique outil/objet ne semble pas marcher, et qu'il n'y ait apparemment pas de situation fondamentale ? L'exemple de l'algèbre linéaire. p. 127-162.
199	1995 Educational Studies in Mathematics. V. 29. N° 2. p. 175-197. Meta level in the teaching of unifying and generalizing concepts in mathematics.
200	1995 Quadrature. N° 22. p. 37-55. "Fermat vaincu !"