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32 fiches trouvées

Reponses 21 à 32

21	1998 Pour une prise en compte des calculatrices symboliques en analyse au lycée.
22	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?
23	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Eclairages historiques pour l'enseignement de l'analyse. p. 109-122.
24	1996 Repères-IREM. N° 24. p. 79-102. Est-il possible d'enseigner l'analyse aujourd'hui ?
25	1996 Repères-IREM. N° 25. p. 35-62. Une approche heuristique de l'analyse.
26	1995 Tangente. N° 43. p. 32-34. Clairaut : une lumière sur les mathématiques.
27	1994 Histoire d'infini. Eclairages historiques pour l'enseignement de l'analyse. p. 353-372.
28	1993 L'Ouvert. N° 72. p. 30-37. L'interprétation de l'analyse en termes d'ordres de grandeur : fondements pour une nouvelle pédagogie.
29	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.
30	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?
31	1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 721-724. L'enseignement de l'analyse.
32	1966 Bulletin de l'APMEP. N° 253. p. 331-337. L'analyse dans l'enseignement secondaire.