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57 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le travail mathématique en Analyse de la fin du secondaire au début du supérieur : identification et construction. p. 47-66.
2	2015 Sciences Sup. Exercices d'analyse.
3	2015 Tangente. N° 166. p. 33-33. S'amuser avec l'exponentielle.
4	2015 Tangente. N° 166. p. 28-30. e comme exponentielle.
5	2015 Tangente. N° 166. p. 38-41. Pourquoi travailler systématiquement avec des exponentielles de base e ?
6	2015 Tangente. N° 166. p. 37-37. Trois grands récits de l'exponentielle.
7	2013 Analyse.
8	2011 Introduction à l'analyse.
9	2010 Problèmes d'analyse réelle.
10	2009 Quadrature. N° 72. p. 5-6. Les mots de l'analyse.
11	2008 Analyse infinitésimale.
12	2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 189-204. Les problèmes de transition dans l'enseignement de l'analyse et la complémentarité des approches diverses de la didactique.
13	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Entre formalisme, rigueur et sens : un siècle d'enseignement de l'analyse (1902-2002). p. 63-88.
14	2007 Les maths en bulles - Analyse.
15	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The historical development of the fundamental theorem of calculus and its implication in teaching. p. 237-246.
16	2006 Repères-IREM. N° 62. p. 85-97. Le calcul formel dans l'enseignement des mathématiques.
17	2004 Analyse. T. 2
18	2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Réflexion sur l'approche de l'analyse en termes d'ordres de grandeur. p. 23-28.
19	2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse.
20	2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Sur l'approche en termes d'ordres de grandeur absolu de l'enseignement de l'analyse. p. 71-75.