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Reponses 221 à 240

221	2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Un support historique pour l'étude des suites en première. p. 487-512.
222	2002 Aix Marseille Vert. N° 7. p. 5-12. Suites géométriques et quadratures.
223	2002 Mathématiques : Cours et exercices. Analyse.
224	2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 20-23. Les sommes infinies de Léonhard Euler.
225	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 610-611. Vingt ans après ... (ou presque).
226	2001 Tangente. N° 79. p. 36-38. Les lapins de Fibonacci.
227	2000 Tangente. N° 73. p. 22-24. Une suite bien spéciale.
228	2000 Tangente. N° 76. p. 40-42. La lutte pour la vie.
229	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Comportement curieux de la touche y^x. p. 405-417.
230	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Leibniz et les triangles de Pascal : l'invention du calcul infinitésimal. p. 347-353.
231	1999 PLOT. N° 86. p. 13-28. Suites et limites de suites.
232	1999 Tangente. N° 71. p. 14-17. Des briques à l'infini.
233	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 144-152. Erreurs d'arrondis et calculatrices.
234	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 562-568. Suite de Fibonacci - le zéro et l'infini.
235	1998 Eléments d'analyse en Terminale Scientifique.
236	1998 Info-mathic.
237	1998 Savoirs, savoir-faire en analyse en terminale scientifique.
238	1997 Galion thèmes. Série n° 4. Autour du nombre d'or.
239	1997 L'Ouvert. N° 89. p. 19-24. Suite de Fibonacci : le zéro et l'infini.
240	1997 Les Maths en collège et en lycée. La dérivation et l'intégration au lycée : deux aspects du paysage de l'analyse. p. 214-243.