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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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Reponses 261 à 280
261
1981 Mathématique active en seconde. Des énoncés d'exercices, de problèmes... p. 214-223.
262
1981 Mathématique active en seconde. Exemple de suite convergeant vers : méthode des isopérimètres. p. 78-87.
263
1981 Mathématique active en seconde. Quelques réflexions et exercices sur les valeurs approchées. p. 208-213.
264
1980 A propos : 1. De l'analyse ; 2. De l'utilisation de calculatrices programmables en classe.
265
1980 Activités pour le second cycle. (Analyse)
266
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 325. p. 652-657. Identités hyperboliques et fibonacciennes associées.
267
1980 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Histoire des séries de Fourier. p. 63-84.
268
1980 PLOT. N° 12. p. 14-17. Sommes de suites périodiques.
269
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 553-561. Thèmes et variations sur la série harmonique.
270
1978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900.
271
1978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I.
272
1978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I. L'analyse mathématique au dix-huitième siècle. p. 19-53.
273
1978 Analyse I.
274
1978 L'Ouvert. N° 16. p. 11-12. L'homme et la machine...
275
1978 Quelques difficultés pédagogiques dans l'enseignement de l'analyse.
276
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 308. p. 233-251. Initiation aux méthodes itératives et utilisation de calculateurs avec enfants.
277
1977 Enseignement de l'analyse - n°3 - notion de limite, suites réelles.
278
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 23-24. Note sur l'introduction éventuelle des "filtres" dans l'enseignement du second degré.
279
1976 Sur l'enseignement de l'analyse - n° 1 - fonctions.
280
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 256-259. Sur quelques "erreurs" d'arrondi.