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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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281 fiches trouvées Début Précédent Réponses 141 à 160 Suivant Fin

1411999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Comportement curieux de la touche y^x. p. 405-417.Ressource en ligne
1421999 PLOT. N° 86. p. 13-28. Suites et limites de suites.Ressource en ligne
1431998 Analyse et démarche analytique. Ce qu'il y a d'algèbre en analyse, avec les logarithmes comme objet d'histoire. p. 139-201.Ressource en ligne
1441998 Analyse et démarche analytique. La formule de Stirling. p. 231-286.Ressource en ligne
1451998 Analyse et démarche analytique. Aux sources de la théorie des fonctions analytiques : la résolution des équations et l'analogie des puissances et des différences. p. 289-310.Ressource en ligne
1461998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 144-152. Erreurs d'arrondis et calculatrices.Ressource en ligne
1471998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 562-568. Suite de Fibonacci - le zéro et l'infini.Ressource en ligne
1481998 Eléments d'analyse en Terminale Scientifique.
1491998 H Prépa Maths. Analyse 1 : convergences. 2e année PC-PC* PSI-PSI*.
1501998 Info-mathic.Ressource en ligne
1511998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Quelques aspects des suites et des fractions dans le Ganita-sâra-sangraha de Mahâvîrâçârya (IXe siècle). p. 225-235.Ressource en ligne
1521998 Repères-IREM. N° 33. p. 115-126. Les polynômes de Taylor : découvrons comment les construire et les utiliser efficacement.Ressource en ligne
1531998 Savoirs, savoir-faire en analyse en terminale scientifique.
1541997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 147-154. Etude d'une itération en géométrie du triangle.Ressource en ligne
1551997 Galion thèmes. Série n° 4. Autour du nombre d'or.Ressource en ligne
1561997 L'Ouvert. N° 88. p. 1-10. La mésaventure des comptables d'Utopia.Ressource en ligne
1571997 L'Ouvert. N° 89. p. 19-24. Suite de Fibonacci : le zéro et l'infini.Ressource en ligne
1581997 Le Petit Vert. N° 49. p. 19-20. Preuve, par découpage que 8x13 = 5x21 !!!Ressource en ligne
1591997 Mnémosyne. N° 13. p. 59-62. Différences finies et sommation de série par une méthode de Leibniz ou la naissance d'une vocation mathématique.Ressource en ligne
1601997 sigma. Mathématiques Analyse et algèbre linéaire BTS tertiaires.