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Reponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d'ordre de multiplicité du point de tangence.
2	2022 Histoires de calcul infinitésimal. L'exponentielle avant l'exponentielle, autour de 1690. p. 111-136.
3	2022 Histoires de calcul infinitésimal. L'invention de Leibniz : un calcul pour l'intelligence des lignes courbes. p. 61-84.
4	2022 Histoires de calcul infinitésimal. Les fonctions logarithmes et exponentielles : quatre siècles d'histoire. p. 85-110.
5	2022 Histoires de calcul infinitésimal. Méthodes infinitésimales à l'aube du calcul différentiel. p. 11-36.
6	2022 Histoires de calcul infinitésimal. Quand le calcul infinitésimal passe à la limite. p. 191-220.
7	2022 La (Re)construction française de l'analyse infinitésimale de Leibniz.
8	2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 40-45. Une erreur d'appréciation-dérapage sur une équation différentielle.
9	2021 Quadrature. N° 122. p. 7-8. Textes en questions.
10	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de "raisons d'être".
11	2020 Automatismes en classe de STS.
12	2020 Mathématice. N° 70. Classes virtuelles et LaboMep au temps du confinement.
13	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Differential calculus in a journal for Dutch school teachers (1754-1764). p. 221-238.
14	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La détransposition des savoirs d'analyse mathématique au secondaire. p. 342-349.
15	2019 Mathématice. N° 65. Le gnomon : Thème et variations.
16	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.
17	2018 De la géométrie et du calcul des infiniment petits : les réceptions de l'algorithme leibnizien en France (1690-1706).
18	2018 Parcours d'étude et de Recherche. Fonction dérivée.
19	2018 Parcours d'étude et de Recherche. Nombre dérivé.
20	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l'intégrale. p. 421-439.