Recherche avancée : Classification : Équations fonctionnelles (équations différentielles, équations aux différences, équations intégrales) Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Recherche avancée : Classification : Équations fonctionnelles (équations différentielles, équations aux différences, équations intégrales)
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

33 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1 2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.

2 2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de "raisons d'être".

3 2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?

4 2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphical Approach to Euler’s Method. p. 87-99.

5 2015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).

6 2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Introduction de la loi normale à partir du texte original de Gauss. p. 115-130.

7 2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 17-28. Un scenario pour motiver l'introduction de la fonction exponentielle en terminale S.

8 2011 Repères-IREM, N°83. p. 39-56. Du concret à l'abstrait, de l'heuristique à la rigueur.

9 2011 Repères-IREM, N°82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.

10 2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire en France : cas des équations différentielles du premier ordre. p. 193-218.

11 2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Une approche graphique de la méthode d'Euler. p. 139-155.

12 2010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.

13 2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 461-467. Les interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire.

14 2008 CultureMATH. Equations fonctionnelles.

15 2007 Repères-IREM, N°66. p. 45-60. Du pendule au vélo : rencontre d'équations différentielles.

16 2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l'histoire à l'enseignement.

17 2006 Repères-IREM, N°64. p. 5-25. Le wagonnet, côté physique et côté mathématique.

18 2006 Repères-IREM, N°64. p. 27-48. Mise en équation différentielle et mesure des grandeurs.

19 2006 Repères-IREM. N° 65. p. 44-54. La radioactivité sans exponentielle (ni probabilités).

20 2005 L'Ouvert. N° 111. p. 41-46. Du pendule au vélo, la méthode d'Euler dans le cadre des TPE.

1	2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.
2	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de "raisons d'être".
3	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
4	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphical Approach to Euler’s Method. p. 87-99.
5	2015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).
6	2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Introduction de la loi normale à partir du texte original de Gauss. p. 115-130.
7	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 17-28. Un scenario pour motiver l'introduction de la fonction exponentielle en terminale S.
8	2011 Repères-IREM, N°83. p. 39-56. Du concret à l'abstrait, de l'heuristique à la rigueur.
9	2011 Repères-IREM, N°82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.
10	2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire en France : cas des équations différentielles du premier ordre. p. 193-218.
11	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Une approche graphique de la méthode d'Euler. p. 139-155.
12	2010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.
13	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 461-467. Les interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire.
14	2008 CultureMATH. Equations fonctionnelles.
15	2007 Repères-IREM, N°66. p. 45-60. Du pendule au vélo : rencontre d'équations différentielles.
16	2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l'histoire à l'enseignement.
17	2006 Repères-IREM, N°64. p. 5-25. Le wagonnet, côté physique et côté mathématique.
18	2006 Repères-IREM, N°64. p. 27-48. Mise en équation différentielle et mesure des grandeurs.
19	2006 Repères-IREM. N° 65. p. 44-54. La radioactivité sans exponentielle (ni probabilités).
20	2005 L'Ouvert. N° 111. p. 41-46. Du pendule au vélo, la méthode d'Euler dans le cadre des TPE.