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3611994 Histoire d'infini. L'émergence du concept de fractal. p. 431-460.Ressource en ligne
3621994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 1-6. Le parcours d'un mathématicien.Ressource en ligne
3631994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 84-92. La saga du bon maître Reeb.Ressource en ligne
3641994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. La géométrie des figures articulées. p. 61-72.
3651994 PLOT. N° 68. p. 7-13. Mathématiques : passé, futur ou... Du calcul infinitésimal à l'analyse non standard.
3661993 Bulletin de l'APMEP. N° 389. p. 367-371. Activité info-mathique.Ressource en ligne
3671993 Mnémosyne. N° 3. p. 62-65. A propos de l'analyse non standard.Ressource en ligne
3681993 PLOT. N° 62. p. 11-13. Fractals et dimensions.Ressource en ligne
3691993 PLOT. N° 62. p. 27-29. Calcul numérique sur un ordinateur vert.Ressource en ligne
3701993 Repères-IREM. N° 11. p. 99-111. Qu'est-ce que l'analyse non-standard ?Ressource en ligne
3711993 Repères-IREM. N° 13. p. 89-110. L'enseignement de la continuité et de la dérivabilité en analyse non-standard.Ressource en ligne
3721992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 431-448. Introduction au calcul leibnizien.Ressource en ligne
3731992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? De l'analyse non standard au calcul infinitésimal. p. 75-107. Ressource en ligne
3741992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? L'histoire de l'enseignement de l'analyse et le non standard. p. 108-109. Ressource en ligne
3751992 Repères-IREM. N° 9. p.101-118. Itérations et systèmes dynamiques.Ressource en ligne
3761991 La France mathématique. Aux origines de la géométrie algébrique : les travaux de Picard sur les surfaces (1884-1905). p. 243-276.Ressource en ligne
3771991 La France mathématique. La théorie qualitative de Poincaré et le problème de l'intégration des équations différentielles. p. 215-242.Ressource en ligne
3781991 Math et info au CM : 18 nouvelles séances en classe.
3791991 Pour une approche de l'enseignement de l'analyse par le calcul infinitésimal.
3801991 Quadrature. N° 10. p. 5-20. Serpents et dragons.