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Classification
: Analyse : divers
Niveau : Lycée
200 fiches trouvées
Réponses 181 à 200
181
1996 Les fractales. Réflexions et travaux pour la classe.
182
1996 Tangente Hors-série. N° 3. p. 16-25. Des ensembles fascinants : la vie secrète des ensembles de Julia (système dynamique discret).
183
1996 Tangente Hors-série. N° 3. p. 26-35. L'Ensemble de Mandelbrot : M le merveilleux.
184
1996 Tangente. N° 49. p. 28-30. Intérieur ? Extérieur ?
185
1995 Tangente Hors-série. N° 2. p. 16-17. Les courbes de Julia.
186
1995 Tangente. N° 42. p. 20-22. Le monstre de Cantor.
187
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 389. p. 367-371. Activité info-mathique.
188
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 89-110. L'enseignement de la continuité et de la dérivabilité en analyse non-standard.
189
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? De l'analyse non standard au calcul infinitésimal. p. 75-107.
190
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? L'histoire de l'enseignement de l'analyse et le non standard. p. 108-109.
191
1991 Pour une approche de l'enseignement de l'analyse par le calcul infinitésimal.
192
1989 L'approche du chaos.
193
1989 Tangente. N° 13. p. 30-33. Léonhard Euler : une oeuvre qui a changé les mathématiques.
194
1988 Tangente. N° 3. p. 16-23. Dossier : La chasse aux dragons.
195
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 249-262. Une chèvre, deux échelles et un snubdodécaèdre.
196
1987 PLOT. N° 40. p. 31-34. Voyage sur géodésique… ou encore la paresse.
197
1987 Tangente. N° 2. p. 2-2. Courbe de Gosper.
198
1985 Le Topologicon.
199
1982 Les chroniques de Rose Polymath. Oh ! catastrophe.
200
1974 Information mathématique. N° 05. p. 5-14. Naissance et évolution de la topologie.