Recherche avancée : Classification : Statistiques descriptive, traitement des données statistiques, méthodes graphiques de représentation des données, analyse des données. Niveau : Enseignement secondaire, lycée

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Niveau : Enseignement secondaire, lycée

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Réponses 1 à 20

1 2019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 18-23. L'union fait la force.

2 2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.

3 2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Graphiques, statistiques et économie : des mariages de raison. p. 134-138.

4 2018 Repères-IREM, N°112. p. 29-45. La mathématique sociale, un enseignement élémentaire au service du citoyen.

5 2018 Tangente. N° 182. p. 36-37. Statistiques : méfiez-vous des fluctuations !

6 2018 Tangente. N° 182. p. 34-35. Les excès de la corrélation.

7 2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.

8 2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Le premier traité des Essais d'arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.

9 2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Probabilités, statistique et citoyenneté.

10 2016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.

11 2016 Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ?

12 2015 Repères-IREM, N°98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.

13 2015 Statistique et probabilités au lycée.

14 2015 TDC. N° 1098. p. 38-39. Choisir la « bonne » moyenne en économie.

15 2015 TDC. N° 1098. p. 32-33. Une correspondance fondatrice entre les frères Huygens.

16 2015 TDC. N° 1098. p. 26-27. Une étape essentielle : la statistique descriptive.

17 2015 Tangente. N° 167. p. 46-46. Méfiez-vous des statistiques !

18 2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 129-168. Effets d'un apprentissage empirique sur la compréhension du concept de moyenne arithmétique.

19 2014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 22-25. Dessine-moi un arbre... et plus encore.

20 2014 Statistiques, méfiez-vous !

1	2019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 18-23. L'union fait la force.
2	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.
3	2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Graphiques, statistiques et économie : des mariages de raison. p. 134-138.
4	2018 Repères-IREM, N°112. p. 29-45. La mathématique sociale, un enseignement élémentaire au service du citoyen.
5	2018 Tangente. N° 182. p. 36-37. Statistiques : méfiez-vous des fluctuations !
6	2018 Tangente. N° 182. p. 34-35. Les excès de la corrélation.
7	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.
8	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Le premier traité des Essais d'arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.
9	2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Probabilités, statistique et citoyenneté.
10	2016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.
11	2016 Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ?
12	2015 Repères-IREM, N°98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.
13	2015 Statistique et probabilités au lycée.
14	2015 TDC. N° 1098. p. 38-39. Choisir la « bonne » moyenne en économie.
15	2015 TDC. N° 1098. p. 32-33. Une correspondance fondatrice entre les frères Huygens.
16	2015 TDC. N° 1098. p. 26-27. Une étape essentielle : la statistique descriptive.
17	2015 Tangente. N° 167. p. 46-46. Méfiez-vous des statistiques !
18	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 129-168. Effets d'un apprentissage empirique sur la compréhension du concept de moyenne arithmétique.
19	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 22-25. Dessine-moi un arbre... et plus encore.
20	2014 Statistiques, méfiez-vous !