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587 fiches trouvées

Reponses 321 à 340

321	2001 Autour de la modélisation en probabilités. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l'enseignement des probabilités. p. 189-200.
322	2001 Autour de la modélisation en probabilités. Sur quelques conceptions du hasard. p. 95-132.
323	2001 Des statistiques à la pensée statistique.
324	2001 Eléments de probabilités.
325	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. On the duality of probability concept - from the epistemological point of view. p. 395-409.
326	2001 Introduction aux situations aléatoires dès le Collège : de la modélisation à la simulation d'expériences de Bernoulli dans l'environnement informatique Cabri-géomètre II.
327	2001 L'enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.
328	2001 Le Petit Vert. N° 65. p. 22-23. Math et média : Le RAPIDO.
329	2001 Le Petit Vert. N° 67. p. 15-17. Les élèves de collège face au hasard.
330	2001 Le Petit Vert. N° 68. p. 6-11. Mathématiques et tableur au lycée : le problème du Duc de Toscane.
331	2001 Mathématiques et sciences humaines. N° 153. p. 29-36. Christian Huygens et la table de mortalité de Graunt.
332	2001 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 65. p. 33-46. Introduction à la pensée mathématique de Buffon.
333	2001 Repères-IREM. N° 42. p. 27-43. Quelle place pour l'aléatoire au collège ?
334	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 67-98. Sur la vision géométrique.
335	2001 Simulation d'expériences aléatoires.
336	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 409-414. Que peut-on faire avec le programme de statistique de collège ?
337	2000 Cursus. Probabilités et statistiques.
338	2000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.
339	2000 Précis de Mathématiques HEC. Option économique et option scientifique. Probabilités et statistiques
340	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. On the effectiveness of history in teaching probability and statistics. p. 173-179.