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Classification
: Concept de probabilité et théorie des probabilités
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
585 fiches trouvées
Reponses 361 à 380
361
1998 Etude de conceptions du hasard : approche épistémologique, didactique et expérimentale en milieu universitaire.
362
1998 Express. Probabilités.
363
1998 Introduction à la théorie mathématique des Probabilités.
364
1998 Le Petit Vert. N° 53. p. 17-20. Maths et médias.
365
1998 Le Petit Vert. N° 56. p. 20-21. Simulation d'un exercice de probabilités (suite).
366
1998 PLOT. N° 84. p. 8-12. Le paradoxe de Condorcet.
367
1998 Probabilités à bâton ... rompu.
368
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/3. p. 311-332. Evolution avec l'âge des "misconceptions" dans les intuitions probabilistes en France et en Israël.
369
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 111-120. Un problème de dés en terminale.
370
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 121-125. Bibliographie générale sur les probabilités.
371
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 25-41. Expérimenter, simuler en classe.
372
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 43-62. Attention un modèle peut en cacher un autre.
373
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 5-24. Approche épistémologique et diverses conceptions de la probabilité.
374
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 63-77. Chronique d'une correspondance probablement apocryphe.
375
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 81-110. Qu'est-ce que le hasard ? Comment le mathématiser ?
376
1998 Simulation d'expériences aléatoires.
377
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 629-630. Un exercice émoustillant de calcul des probabilités.
378
1997 Enseigner les probabilités au lycée.
379
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Comment les élèves de terminale perçoivent les concepts d'expérience aléatoire, d'événement et de probabilité. p. 67-69.
380
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Exemples commentés d'exercices corrigés proposés dans des ouvrages scolaires et des sujets de bac. p. 383-404.