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Reponses 21 à 40

21	2014 Repères-IREM. N° 94. p. 75-103. Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences.
22	2014 Repères-IREM. N° 95. p. 63-77. Levé de plan au graphomètre : de la cour à la feuille de papier ou à l'écran d'ordinateur.
23	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 505. p. 405-408. Le retour de Vénus.
24	2013 Hors série nouvelle formule des Cahiers Clairaut. N° 10. Mathématiques et Astronomie.
25	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 498. p. 155-165. Calendrier, mathématiques et algorithmique.
26	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 355-359. Gréements en tandem pour les huit avec barreurs.
27	2012 Les Cahiers Clairaut. N° 139. p. 14-16. Simulation d'un cratère de météorite.
28	2012 Les Cahiers Clairaut. N° 139. p. 17-21. La Lune, ombre et lumière.
29	2012 Les Cahiers Clairaut. N° 140. p. 22-23. Ombre d'une montagne sur la Lune.
30	2011 Le Bup physique chimie. N° 937. p. 1065-1082. Quelques éléments historiques et didactiques sur l'expérience d'Eratosthène.
31	2011 Le Miroir des maths. N° 8. p. 4-16. Représentations graphiques, aide ou obstacle ?
32	2011 Les Cahiers Clairaut. N° 136. p. 5-8. Etude des taches solaires à l'aide de Géogébra.
33	2011 Mathématice. N° 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l'enseignement des sciences-physiques.
34	2010 Mais où est donc le petit côté ?
35	2010 Mathématice. N° 19. Mais où est donc le petit côté ?
36	2009 Culture scientifique en LP.
37	2009 De la sphère au plan.
38	2005 De la sphère au plan.
39	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 815-821. Le passage de Vénus : une aubaine pour les enseignants.
40	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 20- 26. Interdisciplinarité : les LP montrent la voie.