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Classification
: Physique. Chimie. Astronomie. Technologie. Ingénierie.
Niveau : Enseignement professionnel
53 fiches trouvées
Réponses 1 à 20
1
2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.
2
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
3
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 161. p. 7-8. Un appareil pour comprendre les saisons.
4
2018 Repères-IREM, N°112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.
5
2017 Activités de Mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable.
6
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 66-71. Mathématiques et ExAO.
7
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.
8
2016 Repères-IREM, N°102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.
9
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Influence de la sémiotique d'une machine-outil à commandes numériques sur l'enseignement des vecteurs dans la filière productique-usinage en lycée professionnel. p. 431-442.
10
2015 L'Autan Moderne. N° 1. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.
11
2015 Les Cahiers Clairaut. N° 151. p. 9-10. Thème : Les trajectoires des planètes.
12
2015 Les Cahiers Clairaut. N° 151. p. 20-22. Un planétaire construit avec Géogébra.
13
2015 Mathématice. N° 44. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4).
14
2015 Mathématice. N° 43. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (2/4).
15
2015 Mathématice. N° 45. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4).
16
2014 Démarches d'investigation en mathématiques-sciences.
17
2014 Mathématice. N° 42. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4).
18
2014 Mathématice. N° 41. Le nocturlabe.
19
2014 Repères-IREM, N°94. p. 75-103. Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences.
20
2014 Repères-IREM. N° 95. p. 63-77. Levé de plan au graphomètre : De la cour à la feuille de papier ou à l'écran d'ordinateur.