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2412020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 9-9. Thème : Les astéroïdes.
2422020 Losanges. N° 48. p. 13-16. Nombres trigonométriques au cours de physique.
2432020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?Ressource en ligne
2442020 Repères-IREM. N° 118. p. 51-64. Pythagore, j'adore.Ressource en ligne
2452020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.Ressource en ligne
2462020 Son et musique, porteurs d'information.Ressource en ligne
2472019 Actes du Colloque EMF 2018. Comparaison des rapports du savoir en mathématiques et en physique de professeurs d'école. p. 142- 150.Ressource en ligne
2482019 Actes du Colloque EMF 2018. De quelques difficultés de l'interdisciplinarité. p. 451-459.Ressource en ligne
2492019 Actes du Colloque EMF 2018. DEI et éducation mathématique : nécessité et viabilité dans les pratiques de classe ordinaires. p. 1102-1111.Ressource en ligne
2502019 Actes du Colloque EMF 2018. Echec des élèves des séries C et D au niveau de l'exercice de mécanique en sciences physiques au baccalauréat en Côte d'Ivoire. Le cas des élèves de la région de La Mé. p. 506-508.Ressource en ligne
2512019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.Ressource en ligne
2522019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude d'une approche collaborative entre mathématiques, physique et biologie : cas de l'enseignement de l'enseignement de la stroboscopie. p. 424-432.Ressource en ligne
2532019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction du concept physique de volume en cycle III : Quelles difficultés ? Quelles stratégies didactiques ? p. 395-404.Ressource en ligne
2542019 Actes du Colloque EMF 2018. Le cadre théorique de l'ETM étendu : analyse d'une séquence utilisant la relativité restreinte. p. 433-440.Ressource en ligne
2552019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles synergies possibles entre mathématiques et physique dans l'enseignement ? p. 460-470.Ressource en ligne
2562019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.Ressource en ligne
2572019 Au fil des maths. N° 533. p. 33-38. Mesure du flux de muons cosmiques.Ressource en ligne
2582019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Circulation des savoirs et construction de la théorie des groupes en cristallographie. p. 119-137.
2592019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Méthodes graphomécaniques de la balistique au tournant du XXe siècle. p. 87-102.
2602019 Le Petit Vert. N° 140. p. 35-39. Des chocs à pi.Ressource en ligne