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238 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.
22020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
32020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 23-24. Exoplanètes et science-fiction.
42020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 33-38. Tolkien et l'astronomie.
52020 Repères-IREM. N° 118. p. 51-64. Pythagore, j'adore.
62020 Son et musique, porteurs d'information.Ressource en ligne
72020 Tangente Education. N° 53. p. 18-19. Utiliser en classe des romans à énigmes.Ressource en ligne
82020 Tangente Education. N° 53. p. 6-7. Un rallye-lecture mathématique au collège.Ressource en ligne
92020 Tangente Education. N° 53. p. 14-15. Le ET et le OU à l'épreuve du quotidien.
102020 Tangente Education. N° 53. p. 9-9. Littéramath, c'est reparti !Ressource en ligne
112020 Tangente Education. N° 53. p. 6-8. La littérature : un potentiel en classe de mathématiques.
122019 Actes du Colloque EMF 2018. Qu'est-ce qu'il se passe quand une figure géométrique rencontre Flatland ? p. 509-510.Ressource en ligne
132019 Au fil des maths. N° 531. p. 50-51. Haïku.
142019 Au fil des maths. N° 531. p. 66-68. Le "Grand Rampant".
152019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Des mains derrière les figures de géométrie : les graveurs du XIXe siècle. p. 69-86.
162019 Les Cahiers Clairaut. N° 165. p. 2-5. De Jules Verne à Apollo XV, ont-ils posé le pied sur la Lune ?Ressource en ligne
172019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
182019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Nothing left to be desired: The naming of complex numbers. p. 609-618.Ressource en ligne
192019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The magic of the East – from the Alhambra to Sammezzano Castle: Symmetries in mathematics, nature and art. p. 601-608.Ressource en ligne
202019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Niels Abel: "So many ideas …"- A workshop on using theatre to bring episodes in the history of mathematics to life in the classroom p. 43-63.Ressource en ligne