Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Applications des mathématiques : divers Niveau : Ecole élémentaire

1	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
2	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Learn-O : faire des maths en courant. p. 311-324.
3	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CE1 - Le jeu du trio et construction de la droite graduée 1/2 (16 juin).
4	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CE1 - Le jeu du trio et utilisation de la droite graduée 2/2 (18 juin).
5	2019 Au fil des maths. N° 533. p. 23-26. Sprint !
6	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Une situation de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d'EPS a-t-elle un potentiel d'apprentissage en mathématique ? Un exemple au cycle 3. p. 446-464.
7	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l'école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l'interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.
8	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles ressources pour enseigner en mathématiques et en EPS ?
9	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit "maths et sport " ?
10	2013 Sur les traces de Têtanlère.
11	2006 Grand N. N° 78. p. 65-81. Interdisciplinarité EPS-Mathématiques autour du concept de longueur.
12	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Liaison E.P.S. - mathématiques : déraison . des raisons pédagogiques. p. 271-292.
13	2004 Grand N. N° 73. p. 67-83. L'histogramme, un outil mathématique polyvalent pour des projets de classe diversifiés.
14	1982 Grand N. N° 26. p. 11-27. Qui court le plus vite ?
15	1981 Grand N. N° 24. p. 47-66. Courses chronométrées.
16	1976 Grand N. N° 9. p. 29-33. D'une situation vécue en éducation physique à l'élaboration d'un tableau cartésien en classe de CP.