Recherche avancée : Classification : Langages de programmation (classification des langages, éléments et caractéristiques des langages, processeurs) Niveau : Enseignement supérieur

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Niveau : Enseignement supérieur

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Réponses 1 à 20

1 2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d’expérience en IUT.

2 2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Dupas, Jean-Jacques. p. 106-110.

3 2020 Python : apprentissage actif.

4 2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 42-43. Dupas, Jean-Jacques.

5 2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 41-41. La preuve d'un programme.

6 2019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de la notion d'algorithme à la transition secondaire-supérieur en France. p. 1668-1676.

7 2019 Actes du Colloque EMF 2018. Pensée informatique en enseignement des mathématiques post-secondaires : un cadre conceptuel. p. 1640-1648.

8 2019 Au fil des maths. N° 531. p. 71-76. De surprenantes arithmétiques (II).

9 2019 Mathématice. N° 67. Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python.

10 2019 Mathématice. N° 64. Les fractals de Sierpinski.

11 2019 Quadrature. N° 113. p. 22-34. Ne vous moquez pas de l'oiseau moqueur : un aperçu de la logique combinatoire, avec des applications en linguistique mathématique.

12 2019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.

13 2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.

14 2018 Algorithmes et programmation parallèles - Théorie avec BSP et pratique avec OCaml.

15 2018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.

16 2018 La programmation au lycée avec le langage Python.

17 2018 Mathématice. N° 62. Calcul formel, programmation par blocs et Python avec SofusPy.

18 2018 Mathématice. N° 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.

19 2018 Mathématice. N° 61. Changement de repère et effets perceptifs.

20 2018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.

1	2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d’expérience en IUT.
2	2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Dupas, Jean-Jacques. p. 106-110.
3	2020 Python : apprentissage actif.
4	2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 42-43. Dupas, Jean-Jacques.
5	2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 41-41. La preuve d'un programme.
6	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de la notion d'algorithme à la transition secondaire-supérieur en France. p. 1668-1676.
7	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Pensée informatique en enseignement des mathématiques post-secondaires : un cadre conceptuel. p. 1640-1648.
8	2019 Au fil des maths. N° 531. p. 71-76. De surprenantes arithmétiques (II).
9	2019 Mathématice. N° 67. Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python.
10	2019 Mathématice. N° 64. Les fractals de Sierpinski.
11	2019 Quadrature. N° 113. p. 22-34. Ne vous moquez pas de l'oiseau moqueur : un aperçu de la logique combinatoire, avec des applications en linguistique mathématique.
12	2019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
13	2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.
14	2018 Algorithmes et programmation parallèles - Théorie avec BSP et pratique avec OCaml.
15	2018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
16	2018 La programmation au lycée avec le langage Python.
17	2018 Mathématice. N° 62. Calcul formel, programmation par blocs et Python avec SofusPy.
18	2018 Mathématice. N° 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.
19	2018 Mathématice. N° 61. Changement de repère et effets perceptifs.
20	2018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.