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350 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	2016 Losanges. N° 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.
162	2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
163	2016 Mathématice. N° 48. Les atouts du duo tableur / Visual Basic.
164	2016 Mathématice. N° 48. Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège.
165	2016 Mathématice. N° 48. Sophus, un langage spécial pour les programmes de calcul.
166	2016 Mathématice. N° 49. Algorithmique : réflexions et ateliers de pratique.
167	2016 Mathématice. N° 49. De l'algorithmique et du javascript en même temps (3/4).
168	2016 Mathématice. N° 49. La course à n contre le chat.
169	2016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.
170	2016 Mathématice. N° 49. Programmation événementielle et géométrie dynamique.
171	2016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.
172	2016 Mathématice. N° 50. Débuter la programmation par blocs en 4e.
173	2016 Mathématice. N° 50. Développer un jeu au collège à l'aide du moteur PACMAN.
174	2016 Mathématice. N° 50. Programmation Visuelle Dynamique (PVD).
175	2016 Mathématice. N° 50. Réforme du collège : informatique débranchée ou codage ?
176	2016 Mathématice. N° 52. Blockly, calcul formel et statistiques.
177	2016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.
178	2016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.
179	2016 Mathématice. N° 52. Scratch et accessibilité : appel à commentaires et contributions.
180	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 12-14. Scratch pour tous !