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12020 Mathématice. N° 69. Les algorithmes du programme de spécialité mathématiques de Terminale (2020).Ressource en ligne
22020 Mathématice. N° 70. SofusPyScratch : un logiciel pour passer de Scratch à Python en mathématiques.Ressource en ligne
32020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.Ressource en ligne
42020 Mathématice. N° 69. Comment comprendre et corriger les erreurs en langage Python ?Ressource en ligne
52019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. La transposition d'un dispositif de manipulation tangible dans un environnement de programmation au cycle 3. p. 364-366.Ressource en ligne
62019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 5. p. 1631-1639.Ressource en ligne
72019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de la notion d'algorithme à la transition secondaire-supérieur en France. p. 1668-1676.Ressource en ligne
82019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche binaire et méthode de dichotomie, comparaison et enjeux didactiques à l'interface mathématiques - informatique. p. 1658-1667.Ressource en ligne
92019 Actes du Colloque EMF 2018. L'algorithmique et la programmation pour la construction du sens de la division euclidienne. p. 1649-1657.Ressource en ligne
102019 Actes du Colloque EMF 2018. Pensée informatique en enseignement des mathématiques post-secondaires : un cadre conceptuel. p. 1640-1648.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 533. p. 43-51. Algorithmique débranchée.
122019 Au fil des maths. N° 533. p. 23-26. Sprint !
132019 Au fil des maths. N° 531. p. 71-76. De surprenantes arithmétiques (II).
142019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Programmer pour apprendre en probabilités. p. 271-297.
152019 Mathématice. N° 66. Récursivité en programmation et récurrence en mathématiques.Ressource en ligne
162019 Mathématice. N° 65. Tout est algorithme, tout est fonction.Ressource en ligne
172019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.Ressource en ligne
182019 Mathématice. N° 66. Python sait-il vraiment calculer ?Ressource en ligne
192019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.Ressource en ligne
202019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.Ressource en ligne