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2412014 Mathématice. N° 38. Communiquer avec des formules mathématiques.Ressource en ligne
2422014 Mathématice. N° 38. Exégèse de CaRMetal.Ressource en ligne
2432014 Mathématice. N° 38. Expérimentation d'une tablette numérique en classe.Ressource en ligne
2442014 Mathématice. N° 38. GeoGebra comme outil de consolidation.Ressource en ligne
2452014 Mathématice. N° 38. Introduction de la dérivée en LP.Ressource en ligne
2462014 Mathématice. N° 39. Géométrie algébrique plane avec GeoGebra.Ressource en ligne
2472014 Mathématice. N° 39. Prise en main de CaRMetal (1/2).Ressource en ligne
2482014 Mathématice. N° 40. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.Ressource en ligne
2492014 Mathématice. N° 40. Arbre de Pythagore 3D avec rotation de 90° à chaque étape.Ressource en ligne
2502014 Mathématice. N° 40. Prise en main de CaRMetal (2/2).Ressource en ligne
2512014 Mathématice. N° 40. Quelques propositions sur le fonctionnement des générateurs de nombres aléatoires.Ressource en ligne
2522014 Mathématice. N° 41. Ce que nous enseignent les paraboles de l'athlétisme.Ressource en ligne
2532014 Mathématice. N° 41. Recension du livre "The Mathematics Teacher in the Digital Era".Ressource en ligne
2542014 Mathématice. N° 42. A propos de la commande "ExecuteMacro" de CaRMetal.Ressource en ligne
2552014 Mathématice. N° 42. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4).Ressource en ligne
2562014 Petit x. N° 95. p. 25-49. Une caméra en cours de mathématiques : pourquoi faire ?Ressource en ligne
2572014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 22-25. Dessine-moi un arbre... et plus encore.Ressource en ligne
2582014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 23-25. Mouvements des satellites de Jupiter.Ressource en ligne
2592014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 20-22. L'appli Mathador.Ressource en ligne
2602014 Repères-IREM. N° 95. p. 5-22. Vil Coyote rattrapera-t-il Bip-Bip ?Ressource en ligne