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8011999 Repères-IREM. N° 34. p. 13-28. Réflexions méthodologiques en calcul formel.Ressource en ligne
8021999 Repères-IREM. N° 34. p. 5-12. La tangente est-elle vraiment la droite qui approche le mieux la courbe au voisinage d'un point ?Ressource en ligne
8031999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.Ressource en ligne
8041999 Repères-IREM. N° 35. p. 45-51. Rubrique Point de vue : Avis de tempête.Ressource en ligne
8051999 SMAO 4ème Windows.
8061999 Une approche multidimentionnelle de l'apprentissage en mathématiques et en sciences.
8071999 Utilisation de l'informatique dans l'enseignement et en particulier dans l'enseignement des matières scientifiques.
8081998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 371-373. De GeoplanW à GeospacW.Ressource en ligne
8091998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 444-457. Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre : le cas de l'orthocentre.Ressource en ligne
8101998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 690-697. Avec un tableur - quel est le prix de revient d'une page imprimée ?Ressource en ligne
8111998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 713-725. Les coniques et Cabri-Géomètre, une expérimentation à Sao Paulo.Ressource en ligne
8121998 Des mathématiques en sixième. Autour du triangle. p. 183-190.Ressource en ligne
8131998 Des mathématiques en sixième. Pavé droit. p. 195-198.Ressource en ligne
8141998 Des mathématiques en sixième. Pour une meilleure appropriation du concept d'axe de symétrie. p. 191-194.Ressource en ligne
8151998 Des mathématiques en sixième. Texte et dessin : d'un registre à l'autre en passant par l'ordinateur. p. 128-136.Ressource en ligne
8161998 Etayage et explication dans le préceptorat Distant, le cas de TéléCabri.Ressource en ligne
8171998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 1.Ressource en ligne
8181998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 2.Ressource en ligne
8191998 Info-mathic.Ressource en ligne
8201998 Interesp.