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IREM / IRES
Commission Inter-IREM
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9211994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Utilisation des logiciels "à nous les nombres" dans la formation des PE. p. 137-149.
9221994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
9231994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 41-44. Calculatrices : sauve qui peut ! ou : "Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?"Ressource en ligne
9241994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
9251994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 523-548. Enseigner la géométrie : permanences et révolutions.Ressource en ligne
9261994 Cabri-classe.
9271994 Fenêtres sur courbes.
9281994 Histoire d'infini. Un comportement étrange des calculatrices. p. 417-429.Ressource en ligne
9291994 L'intégration de l'outil informatique à l'enseignement secondaire des mathématiques : symptômes d'un malaise.Ressource en ligne
9301994 L'outil informatique en mathématiques au collège.Ressource en ligne
9311994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. La géométrie des figures articulées. p. 61-72.
9321994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. Représentation du mouvement chez les géomètres et les mécaniciens grecs de l'Antiquité. p. 73-79.
9331994 Outils informatiques pour l'enseignement modulaire en mathématiques (classe de première).
9341994 PLOT. N° 67. p. 17-19. Cabri-géomètre, un outil de modélisation géométrique.Ressource en ligne
9351994 PLOT. N° 67. p. 20-25. Cabri-Géomètre : les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO.Ressource en ligne
9361994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14. N° 3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.
9371994 Repères-IREM. N° 16. p. 11-27. De l'Intelligence artificielle aux fiches-méthodes : histoire d'une dérive technicienne.Ressource en ligne
9381994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1. ORGE : un logiciel pour la "manipulation directe" des représentations graphiques cartésiennes. p. 142-148.
9391994 SMAO 3ème.
9401994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Géométrie : le rôle de la figure mis en évidence par les difficultés de conception d'un résolveur de problèmes en EIAO. p. 371-378.