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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Introduction à la preuve en Mathématiques : la médiation d'environnements informatiques. p. 9-24.Ressource en ligne
22024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 7 et n° 8. p. 636-645.Ressource en ligne
32024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evolution du travail documentaire d'un enseignant du primaire lors de l'usage d'une ressource technologique pour l'enseignement de la géométrie. p. 566-578.Ressource en ligne
42024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Rapprochement inépuisable en géométrie dynamique : étude de la conceptualisation de la notion de tangente comme position limite chez un lycéen au Cameroun. p. 608-621.Ressource en ligne
52024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Une approche expérimentale des fonctions numériques avec le logiciel de la géométrie dynamique Geogebra au Niger. p. 622-635.Ressource en ligne
62024 Au fil des maths. N° 553. p. 59-65. La compétence "Chercher" en Troisième.
72024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
82024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.Ressource en ligne
92024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.Ressource en ligne
102024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.Ressource en ligne
112024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
122024 Mathématice. N° 91. Analyse d'un pavage de MC Escher : Geogebra et Imprimante 3d !Ressource en ligne
132024 Mathématice. N° 91. Construction d'une série de cartes anamorphiques.Ressource en ligne
142024 Mathématice. N° 93. Créer ses propres exerciseurs avec GeoGebra.Ressource en ligne
152023 Au fil des maths. N° 548. p. 40-43. On éclate les ballons !
162023 History and Epistemology in Mathematics Education. The Historical Fagnano's Problem: teaching materials as artifacts to experiment mathematical and physical Tasks in Italian High School. p. 614-624.Ressource en ligne
172023 Le Petit Vert. N° 155. p. 47-48. Découper un carré en deux carrés non superposables.Ressource en ligne
182023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d'ordre de multiplicité du point de tangence.Ressource en ligne
192023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
202023 Petit x. N° 119. p. 96-120. De Scratch à Python, une transition douce...Ressource en ligne