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Commission Inter-IREM
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1212010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
1222010 L'âne et le puits.Ressource en ligne
1232010 La gouttière.Ressource en ligne
1242010 Le nombre d'or et l'art. Ressource en ligne
1252010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Utilisation du logiciel de géométrie dynamique GeoGebra.
1262010 Mathématice. N° 18. Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l'aide d'un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.Ressource en ligne
1272010 Mathématice. N° 19. Les TIC en mathématiques et leur évaluation dans le socle commun de connaissances et de compétences.Ressource en ligne
1282010 Mathématice. N° 20. Géométrie repérée dynamique : une autre voie vers l'algébrisation ?Ressource en ligne
1292010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...Ressource en ligne
1302010 Mathématice. N° 22. Des TICE aux TUICE : le grand saut.Ressource en ligne
1312010 Mathématice. N° 22. Géométrie dynamique et Vidéoprojection (AC n° 3).Ressource en ligne
1322010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
1332010 Mathématiques dynamiques : activités avec la TI-nspire pour la classe de première et compléments de Seconde.
1342010 Modélisation avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
1352010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
1362010 Optimisation en classe de seconde.Ressource en ligne
1372010 Repères-IREM. N° 78. p. 51-57. L'arithmétique et la culture du problème.Ressource en ligne
1382010 Repères-IREM. N° 79. p. 5-22. Algorithmique et intégration des outils.Ressource en ligne
1392010 Repères-IREM. N° 81. p. 29-48. Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l'aide d'un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.Ressource en ligne
1402010 Second degré.Ressource en ligne