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2212005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 807-819. Etudes de régularité et logiciel GEOSPACW.Ressource en ligne
2222005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 18-21. Equations de droites avec "Graphix".Ressource en ligne
2232005 Tangente. N° 107. p. 34-36. Savoir viser pour tracer une droite.
2242004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l'algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.Ressource en ligne
2252004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Elargir le cadre d'analyse de l'usage des TIC dans l'enseignement des Mathématiques. p. 11-19.Ressource en ligne
2262004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 35-42. Problèmes de lieux - Problèmes de constructions.Ressource en ligne
2272004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d'un micromonde pour l'apprentissage de l'algèbre : Aplusix.Ressource en ligne
2282004 Quelques activités informatiques pour les classes de lycée et collège.
2292003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Questions sur la modalité outil des transformations géométriques dans l'enseignement, le cas des problèmes de construction. p. 32-50.Ressource en ligne
2302003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 225-232. Adapter un logiciel de calcul formel pour l'utiliser avec des élèves de lycée.Ressource en ligne
2312003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 288-294. Ovoïde avec ou sans Cabri.Ressource en ligne
2322003 Repères-IREM. N° 50. p. 23-39. Les tas de sable au club... scientifique.Ressource en ligne
2332003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
2342003 TIC et mathématiques au Lycée.
2352002 Ac-Tice. N° 25. p. 35-38. Un grapheur en ligne.
2362002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 165-176. Construction de polyèdres réguliers ou semi-réguliers.Ressource en ligne
2372002 Collection Math'x. Term S obligatoire. Cédérom du professeur.
2382002 L'Ouvert. N° 105. p. 37-46. Les tas de sable au club... scientifique.Ressource en ligne
2392002 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 40. p. 54. Deux outils pour les maths.
2402002 Petit x. N° 58. p. 47-81. L'environnement Cabri-Géomètre outil de médiation sémiotique pour la notion de graphe d'une fonction.Ressource en ligne