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2412002 PLOT. N° 101-102. p. 32-40. Le nouveau programme de seconde avec Cabri.Ressource en ligne
2422002 Quelques activités informatiques autour des nouveaux programmes des classes scientifiques au lycée.
2432002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 1. p. 77-120. Conceptions de l'angle chez des élèves de seconde.
2442002 Repères-IREM. N° 47. p. 93-111. La simulation en statistique.Ressource en ligne
2452001 Ac-Tice. N° 29-30. p. 67-70. La calculatrice pour rentrer dans le monde des TICE.
2462001 Articulation entre la calculatrice et l'approximation décimale dans les calculs numériques de l'enseignement secondaire français. Choix des calculs trigonométriques pour une ingénierie didactique en classe de Première scientifique.Ressource en ligne
2472001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 335-354. Arithmétique et tableurs.
2482001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 519-525. De l'influence de l'utilisation d'Internet sur la manière d'appréhender les mathématiques.Ressource en ligne
2492001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Concevoir différents statuts des lettres dans la résolution d'un système avec le calcul formel : le rôle de l'instrumentation. p. 61-71.
2502001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.
2512001 Mathématiques et tableur au collège. Classe de quatrième et troisième : An 2001.
2522001 Produire et lire des textes de démonstration. La démonstration dans les EIAO de géométrie. p. 215-224.
2532001 Tangente. N° 81. p. 42-43. Comment tracer une droite sur un ordinateur ?
2542000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !
2552000 Classeur itinéraires. Math 2e.
2562000 Espace calculatrices.
2572000 Maths CAP. T. 1.
2582000 Outil-Math.
2592000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 64-67. Calcul symbolique : avenir des mathématiques ?
2602000 TICE : les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement dans les nouveaux programmes du lycée : mathématiques 1re L.