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2811998 Repères-IREM. N° 30. p. 23-38. Une transformation qui sort de l'ordinaire : l'inversion.Ressource en ligne
2821998 Repères-IREM. N° 33. p. 77-96. Etude de figures géométriques en lycée avec la TI92.Ressource en ligne
2831997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. Qu'est-ce que GeoIrem ? p. 173-181.
2841997 Développer la recherche scientifique à travers l'étude de situations mathématiques.Ressource en ligne
2851997 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. T. 2
2861997 GeoIrem.Ressource en ligne
2871997 KAPPA.
2881997 L'Ouvert. N° 86. p. 43-58. Une transformation oubliée qui sort de l'ordinaire : l'inversion.Ressource en ligne
2891997 Le logiciel de calcul formel au collège et au lycée DERIVE, un renouveau inéluctable ?
2901997 Le Petit Vert. N° 50. p. 10-13. Résolution approchée d'une équation avec la calculatrice graphique.Ressource en ligne
2911997 Le Petit Vert. N° 51. p. 8-14. L'élastique.Ressource en ligne
2921997 Les Maths en collège et en lycée. Calculatrices au lycée : problèmes et perspectives. p. 244-253.
2931997 PLOT. N° 80. p. 27-34. Cabri, Derive et Maple.Ressource en ligne
2941997 Quelques thèmes mathématiques du lycée présentés avec le logiciel Maple.
2951997 Repères-IREM. N° 27. p. 21-35. La géométrie des figures articulées.Ressource en ligne
2961997 Repères-IREM. N° 27. p. 5-20. Droites sages et droites folles en Première scientifique.Ressource en ligne
2971997 Utilisation de l'informatique en classe de seconde.
2981996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?Ressource en ligne
2991996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 593-597. Une stratégie possible avec des élèves en difficulté.Ressource en ligne
3001996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.Ressource en ligne