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Classification
: Utilisations des logiciels en mathématiques
Niveau : Lycée
340 fiches trouvées
Réponses 1 à 20
1
2023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d'ordre de multiplicité du point de tangence.
2
2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.
3
2021 BlocksCAD.
4
2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
5
2020 Mathématice. N° 71. Fonctions et géométrie dynamique avec DGPad.
6
2020 Modélisation avec GeoGebra d'une stella octangula pour l'impression 3D en mode filaire.
7
2020 Modélisation avec SketchUp d'une stella octangula et sa réparation pour l'imprimer en 3D.
8
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
9
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse d'une situation d'enseignement-apprentissage visant à sensibiliser les élèves de première scientifique au concept de limite d'une suite numérique. p. 294-303.
10
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Exemples de ressources pour le travail d’élèves en seconde. Une classe virtuelle à l'IREM de Paris. p. 847-850.
11
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.
12
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un nouveau modèle d'apprentissage dynamique. Application à un concept mathématique. p. 843-846.
13
2019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.
14
2019 Mathématice. N° 68. Xcas/Khicas : calcul formel et algorithmique.
15
2019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.
16
2019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.
17
2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.
18
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.
19
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
20
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d'un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.
