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354 fiches trouvées

Reponses 281 à 300

281	1997 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. T. 2
282	1997 GeoIrem.
283	1997 KAPPA.
284	1997 L'Ouvert. N° 86. p. 43-58. Une transformation oubliée qui sort de l'ordinaire : l'inversion.
285	1997 Le logiciel de calcul formel au collège et au lycée DERIVE, un renouveau inéluctable ?
286	1997 Le Petit Vert. N° 50. p. 10-13. Résolution approchée d'une équation avec la calculatrice graphique.
287	1997 Le Petit Vert. N° 51. p. 8-14. L'élastique.
288	1997 Les Maths en collège et en lycée. Calculatrices au lycée : problèmes et perspectives. p. 244-253.
289	1997 PLOT. N° 80. p. 27-34. Cabri, Derive et Maple.
290	1997 Quelques thèmes mathématiques du lycée présentés avec le logiciel Maple.
291	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 21-35. La géométrie des figures articulées.
292	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 5-20. Droites sages et droites folles en Première scientifique.
293	1997 Utilisation de l'informatique en classe de seconde.
294	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?
295	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 593-597. Une stratégie possible avec des élèves en difficulté.
296	1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.
297	1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.2, côté jardins.
298	1996 Faire des mathématiques avec un logiciel de calcul formel.
299	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Un regard didactique sur l'utilisation du calcul formel dans l'enseignement des mathématiques. p. 223-240.
300	1996 Math au long cours.