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354 fiches trouvées

Reponses 301 à 320

301	1996 Outils informatiques pour l'enseignement modulaire en mathématiques (seconde, première, terminale).
302	1996 Repères-IREM. N° 24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation.
303	1996 Repères-IREM. N° 24. p. 43-64. Masques.
304	1996 Repères-IREM. N° 25. p. 65-81. Un outil personnel puissant qui nécessite un apprentissage et ne dispense pas toujours de réfléchir.
305	1996 Repères-IREM. N° 25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.
306	1995 Dessiner l'espace.
307	1995 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en collège et lycée.
308	1995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l'utilisation des outils de calcul formel dans l'enseignement de mathématiques.
309	1995 Tic Tic Tic ou Pratique de l'informatique dans la classe de mathématiques.
310	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Cabri-géomètre : un outil d'aide à la visualisation dans l'espace. p. 9-18.
311	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Cabri-géomètre : un outil pédagogique pour le physicien. p. 19-27.
312	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Reflets d'une mise en pratique. p. 67-74.
313	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Résoudre des problèmes avec Cabri-géomètre. p. 75-85.
314	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Scénario pédagogique. p. 162-170.
315	1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Utilisation du logiciel : Le Géomètre. p. 297-299.
316	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 41-44. Calculatrices : sauve qui peut ! ou : "Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?"
317	1994 Fenêtres sur courbes.
318	1994 Outils informatiques pour l'enseignement modulaire en mathématiques (classe de première).
319	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14. N° 3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.
320	1993 Apprendre et pratiquer la géométrie avec l'ordinateur.