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Reponses 1 à 20

1	2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.
2	2024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.
3	2024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.
4	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 40-43. On éclate les ballons !
5	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The Historical Fagnano's Problem: teaching materials as artifacts to experiment mathematical and physical Tasks in Italian High School. p. 614-624.
6	2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 47-48. Découper un carré en deux carrés non superposables.
7	2023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d'ordre de multiplicité du point de tangence.
8	2023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.
9	2022 Géométries d'hier à demain. Décomposer un solide : de la Chine des Han à une exploration en classe avec les outils d'aujourd'hui. p. 45-90.
10	2022 L'atelier numérique.
11	2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 17-20. Peser Jupiter.
12	2022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.
13	2022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.
14	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
15	2022 ScratchGGB.
16	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
17	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Un rallye mathématique en extérieur avec l'environnement MathCityMap.
18	2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.
19	2021 BlocksCAD.
20	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 54-54. Puzzles.