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Classification
: Intelligence artificielle et apprentissage
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
54 fiches trouvées
Reponses 41 à 54
41
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 165-210. Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour l'apprentissage de la notion de figure géométrique.
42
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 211-250. Un projet pluridisciplinaire : ELISE - un logiciel pour donner des leçons de méthode.
43
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 251-274. Le temps, analyseur de comportements d'élèves dans l'environnement.
44
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 275-304. Concevoir des EIAO pour des situations scolaires. Approche méthodologique.
45
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 5-8. Introduction.
46
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 67-112. Modélisation en EIAO, les modèles d'APLUSIX.
47
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 9-42. Didactique et intelligence artificielle.
48
1994 Repères-IREM. N° 16. p. 11-27. De l'Intelligence artificielle aux fiches-méthodes : histoire d'une dérive technicienne.
49
1993 Le début de la théorie des automates
50
1992 PLOT. N° 61. p. 31-34. Réseaux de neurones artificiels (les modèles connexionnistes).
51
1990 Ecriture automatique de démonstrations en géométrie.
52
1990 LOGORITHMES.
53
1979 L'Ouvert. N° 17. p. 3-7. La preuve par ordinateur.
54
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 93-106. La démonstration automatique de théorèmes : des méthodes et des résultats qui concernent l'enseignement des mathématiques.