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Reponses 101 à 120

101	2014 1001 codes Python pour la modélisation.
102	2014 Le Petit Vert. N° 117. p. 17-20. Géométrie dans l'espace dans des manuels du cycle 2.
103	2014 Mathématiques pour les sciences de la vie.
104	2014 Problèmes de distributions et d'équations aux dérivées partielles.
105	2014 Sciences Sup. Mathématiques Tout-en-un pour la licence 2.
106	2014 Sciences Sup. Toute l'analyse de la licence.
107	2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. La notion d'incident pour comprendre les dynamiques de documentations individuelle et communautaire. Cas d'un projet de Sésamath. p. 189-214.
108	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Manuels scolaires et pratiques des enseignants en France et en suisse romande.
109	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rapport au support d'enseignement : pour une meilleure connaissance du travail de préparation en mathématiques des enseignants.
110	2013 Analyse.
111	2013 Bien maîtriser les mathématiques. Fonction différentiables.
112	2013 Les équations différentielles pour les débutants.
113	2013 Mathématice. N° 37. Le manuel numérique Sésamath 6ème.
114	2013 Mathématiques, 2e année de classes préparatoires intégrées.
115	2013 MATHS BL 1re année.
116	2013 MATHS MPSI.
117	2013 Repères-IREM. N° 92. p. 83-103. Le sens de la formule...
118	2013 Sciences Sup. Mathématiques Tout-en-un pour la licence. Niveau 1.
119	2012 Actes du Colloque EMF 2012. L'utilisation par les enseignants des ressources en mathématiques : analyse comparative des scénarios de cinq enseignants à Genève. p. 1168-1181.
120	2012 Algèbre linéaire et applications.