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1412011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.Ressource en ligne
1422011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.Ressource en ligne
1432011 Mathématice. N° 25. Un petit logiciel pour découvrir des systèmes de numération.Ressource en ligne
1442011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 23-25. Le visualiseur.Ressource en ligne
1452011 Repères-IREM. N° 83. p. 95-108. Math 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement.Ressource en ligne
1462010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. Supplément en ligne. Créer ses réglettes de Genaille et Lucas.Ressource en ligne
1472010 Géowiki.
1482010 Grand N. N° 86. p. 91-107. Deux tâches avec calculette.Ressource en ligne
1492010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.Ressource en ligne
1502010 Le Petit Vert. N° 104. p. 15-15. C'était il y a 25 ans...Ressource en ligne
1512010 Losanges. N° 8. p. 63-66. Simulation - Jet de dés avec TI-Nspire.Ressource en ligne
1522010 Losanges. N° 9. p. 48-51. A propos de la parabole avec TI-Nspire.Ressource en ligne
1532010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.Ressource en ligne
1542010 Mathématice. N° 20. Maths 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
1552010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...Ressource en ligne
1562010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.Ressource en ligne
1572010 Régression avec R.
1582009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : enseigner les mathématiques avec WIMS à l'université. p. 69-82.Ressource en ligne
1592009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Conception de scénarios de formation autour des calculatrices.Ressource en ligne
1602009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 47-53. Compter les moutons ... pour réveiller l'intérêt des élèves.Ressource en ligne