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1812008 Guide du calcul avec les logiciels libres.
1822008 Mathematice. N° 12. Compter les moutons... pour réveiller l'intérêt des élèves !Ressource en ligne
1832008 Mathématice. N° 12. Exemple d'usage d'une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.Ressource en ligne
1842008 Mathematice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?Ressource en ligne
1852008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.Ressource en ligne
1862008 Mathématice. N° 9. Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques : le cédérom du SFoDEM.Ressource en ligne
1872008 Mathematice. N° 9. Expérimenter et prouver. Faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques. 38 variations sur un thème imposé.Ressource en ligne
1882008 Mathematice. N° 9. Utilisation de Mathenpoche, des enseignants témoignent.Ressource en ligne
1892008 Maths entre Ecran et Papier.Ressource en ligne
1902008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 18-24. La calculatrice mécanique.Ressource en ligne
1912008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 25-25. La calculatrice Curta.Ressource en ligne
1922008 Repères-IREM. N° 72. p. 51-78. Nouvel environnement technologique, nouvelles ressources, nouveaux modes de travail : le projet e-colab (expérimentation collaborative de laboratoires mathématiques).Ressource en ligne
1932008 Repères-IREM. N° 72. p. 79-102. D'un réseau de calculatrices à la construction collaborative du savoir dans la classe.Ressource en ligne
1942007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.Ressource en ligne
1952007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 580-581. Evolution des machines à calculer mécaniques.Ressource en ligne
1962007 Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. N° 1. p. 68-92. The role and uses of technologies in mathematics classrooms: Between challenge and modus Vivendi.
1972007 Mathematice. N° 3. Casenpoche, histoire d'un développement.Ressource en ligne
1982007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.Ressource en ligne
1992007 Mathematice. N° 4. Au début il y avait le tableau noir...Ressource en ligne
2002007 Mathematice. N° 4. Géométrie dynamique, instruments virtuels et tableau interactif. Utilisation d'Instrumenpoche pour l'illustration de constructions géométriques sur tableau blanc interactif.Ressource en ligne