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2012007 Mathematice. N° 4. Utilisation du tableau numérique interactif (TNI) en cours de Mathématiques.Ressource en ligne
2022007 Mathematice. N° 6. MATHEMATIQUES avec XCAS.Ressource en ligne
2032007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.Ressource en ligne
2042006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 51-58. Pour un usage rudimentaire du vidéo-projecteur.Ressource en ligne
2052006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 266-266, 297-297. Des examens sans calculatrices personnelles.Ressource en ligne
2062006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 325-327. Racine carrée de 1946 ou d'une fausse vérité à une véritable erreur, un vrai problème.Ressource en ligne
2072006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 389-392. Des examens sans calculatrices personnelles ?Ressource en ligne
2082006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 10-17. Rétrospective, pistes d'usage et essai de prospective, l'usage des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
2092006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 47-49. Des calculatrices en classe.
2102006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 58-59. Euler, un serveur d'exercices et de scénarios pédagogiques.
2112006 Mathematice. N° 1. Calculatrice Virtuelle.Ressource en ligne
2122006 Mathematice. N° 1. Les calculatrices formelles en classe de baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
2132006 Mathematice. N° 1. Maîtriser la calculatrice au collège.Ressource en ligne
2142006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 26-27. GeoGebra et Kangourou des Mathématiques.Ressource en ligne
2152006 Utiliser sa calculatrice au collège (2D).
2162005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 395-406. Calculatrices, nombres positifs, précisions relatives, pourcentages et distance logarithmique.Ressource en ligne
2172005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 559-560. Une utilisation de LateX au lycée.Ressource en ligne
2182005 Maîtriser la calculatrice au collège.
2192005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 20-25. Que faire avec un chariot multimédia en cours de maths ?Ressource en ligne
2202004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Calculatrices symboliques, transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique. p. 52-54.Ressource en ligne