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3411993 Grand N. N° 53. p. 59-61. Une calculatrice pour tous dès l'école primaire ... ou quelles compétences en calcul aujourd'hui ?Ressource en ligne
3421993 Grand N. N° 53. p. 63-67. Calculatrices : positions et positionnements officielsRessource en ligne
3431993 Grand N. N° 53. p. 67-78. Quelques obstacles à l'usage des calculettes à l'école : une analyse.Ressource en ligne
3441993 Grand N. N° 54. p. 27-30. Un exemple d'utilisation des calculatrices au CE1.Ressource en ligne
3451993 Module en seconde : nouveaux programmes. Plus fort que ma calculatrice. p. 45-47.Ressource en ligne
3461993 PLOT. N° 63. p. 20-21. Le Géoplan.Ressource en ligne
3471993 PLOT. N° 63. p. 6-6. Atelier Cabri-Géomètre.Ressource en ligne
3481993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d'aide au raisonnement.Ressource en ligne
3491993 Repères-IREM. N° 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.Ressource en ligne
3501993 Repères-IREM. N° 11. p. 77-96. Eléments de réflexion sur l'utilisation des calculatrices programmables en première et en terminales C et E.Ressource en ligne
3511993 Repères-IREM. N° 12. p. 51-73. Les tribulations d'un pentagone.Ressource en ligne
3521993 Tangente. N° 34 supplément abonnés. p. X-XI. Des graphiques haute performance !
3531992 Apprentissage de la programmation de votre calculatrice.
3541992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
3551992 Bulletin de l'EPI. N° 65. p. 131-137. Intérêt de l'utilisation de progiciels en mathématiques.Ressource en ligne
3561992 Calculatrices au collège : généralités.
3571992 Calculatrices au collège : l'écriture scientifique.
3581992 Calculatrices au collège : trigonométrie.
3591992 Cours mathématiques : DEUG B, première année.
3601992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège).