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1012014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 14-24. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...Ressource en ligne
1022014 Le Petit Vert. N° 120. p. 28-28. Photomath.Ressource en ligne
1032014 Mathématice. N° 38. Expérimentation d'une tablette numérique en classe.Ressource en ligne
1042013 Calcul mathématique avec Sage.Ressource en ligne
1052013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 156. p. 6-6. Quand un exercice banal vous emmène loin.
1062013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 157. p. 6-7. Comment un exercice peut en cacher un autre.
1072013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 158. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...
1082013 Le Miroir des maths. N° 12. p. 17-22. Atelier de découverte du logiciel Algobox et travail sur des exemples d'applications en lycée professionnel.Ressource en ligne
1092013 Le tableau blanc interactif, un outil pour la classe de mathématiques ?Ressource en ligne
1102013 Mathématice. N° 33. IREM de Lille : des ressources en ligne et des journées académiques.Ressource en ligne
1112013 Mathématice. N° 34. Un outil pour la conception d'exercices de calcul.Ressource en ligne
1122013 Mathématice. N° 35. DGPAD - une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.Ressource en ligne
1132013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6eRessource en ligne
1142013 Mathématice. N° 35. Quelques activités avec R.Ressource en ligne
1152013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 29-30. 36 élèves, 36 calculatrices.Ressource en ligne
1162012 Actes du Colloque EMF 2012. Conception collaborative de ressources : l'expérience e-colab. p. 784-798.Ressource en ligne
1172012 Actes du Colloque EMF 2012. L'utilisation de la calculatrice dans l'apprentissage des mathématiques au secondaire. p. 1583-1603.Ressource en ligne
1182012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. La praxéologie comme modèle didactique pour la problématique EIAH. Etude de cas : la modélisation des connaissances des élèves. p. 81-101.
1192012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 137-168. Promoviendo el pensamiento funcional en la enseñanza del cálculo: un experimento con el uso de tecnologías digitales y sus resultados.Ressource en ligne
1202012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 63-64. Version 4 de Geogebra : vers une plate-forme multifonctionRessource en ligne