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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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212023 PyGgb.Ressource en ligne
222023 Pytch.Ressource en ligne
232023 Python Tutor.Ressource en ligne
242023 Repères-IREM. N° 130. p. 41-48. Rubrique Multimédia : ChingAtome, un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?Ressource en ligne
252023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.Ressource en ligne
262023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.Ressource en ligne
272023 Super Coding Ball.Ressource en ligne
282023 Tarsia.Ressource en ligne
292022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.Ressource en ligne
302022 L'atelier numérique.Ressource en ligne
312022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.Ressource en ligne
322022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l'exerciseur "couteau suisse".Ressource en ligne
332022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.Ressource en ligne
342022 Mathématice. N° 83. GeoGebra Classroom et ses apports dans les pratiques de classe.Ressource en ligne
352022 ScratchGGB.Ressource en ligne
362021 Au fil des maths. N° 540. p. 39-42. GeoGebra Classroom.Ressource en ligne
372021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.Ressource en ligne
382021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.Ressource en ligne
392021 BlocksCAD.Ressource en ligne
402021 Code Puzzle.Ressource en ligne