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Reponses 241 à 260

241	2001 La Feuille Mathématique. N° 10.
242	2001 Maths Bac Pro. T. 1.
243	2000 36 élèves, 36 calculatrices. Cdrom.
244	2000 Ac-Tice. N° 14. p. 4-5. Oratio.
245	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 350-352. La TI-92 : une alternative pertinente à l'ordinateur au collège.
246	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
247	2000 Clicmath 6e. Activités géométriques en classe avec Cabri-Géomètre II.
248	2000 L'algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.
249	2000 Petit x. N° 52. p. 5-42. Le tableur pour le collège. Un outil pour l'enseignement des mathématiques.
250	1999 36 élèves, 36 calculatrices. Version 7.
251	1999 Ac-Tice. N° 3. p. 32-33. SMAO6 Windows : mathématiques dynamiques et ludiques.
252	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.
253	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Atelier d'arithmétique. p. 239-256.
254	1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 1.
255	1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
256	1999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
257	1999 Géométrie expérimentale au collège.
258	1999 Le logiciel SAMAO - T. 1. Niveau seconde.
259	1999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.
260	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 139-143. A propos de : "la dernière partie de l'iceberg est la plus grosse" ou "de l'emploi de la calculatrice".