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2811997 Les Machines à enseigner.
2821997 Nombres et calculs.Ressource en ligne
2831997 Petit x. N° 44. p. 5-32. Cohabitation entre le calcul numérique et la calculatrice. Le point de vue du contrat didactique.Ressource en ligne
2841997 PLOT. N° 80. p. 16-17. Des maths dynamiques avec la TI-92.Ressource en ligne
2851996 Activités mathématiques avec... Cabri-Géomètre.
2861996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?Ressource en ligne
2871996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 589-592. Le coin du MATHEMATICATIEN.Ressource en ligne
2881996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 672-677. La partie cachée de l'iceberg ou l'évaluation scolaire et la calculatrice en TS.Ressource en ligne
2891996 Calcul numérique.
2901996 Corol'aire. N° 24. p. 7-7. Sur la difficulté de prévoir un résultat théorique à partir des courbes obtenues sur calculatrice graphique.Ressource en ligne
2911996 DERIVE-Classe.
2921996 Etude des modes d'appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.Ressource en ligne
2931996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 1.
2941996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 2.
2951996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.Ressource en ligne
2961996 L'Ouvert. N° 85. p. 23-27. Recette pour le tracé point par point de la fonction sinus sur écran graphique.Ressource en ligne
2971996 La calculatrice en classe de mathématiques.
2981996 Le Petit Vert. N° 46. p. 7-8. Les petits problèmes rencontrés avec les diverses calculatrices.Ressource en ligne
2991996 Petit x. N° 40. p. 15-39. Réflexions à propos de l'utilisation des calculatrices dans l'enseignement (suite de l'article commencé dans le numéro 39).Ressource en ligne
3001996 Repères-IREM. N° 25. p. 65-81. Un outil personnel puissant qui nécessite un apprentissage et ne dispense pas toujours de réfléchir.Ressource en ligne