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381 fiches trouvées

Reponses 321 à 340

321	1993 PLOT. N° 63. p. 6-6. Atelier Cabri-Géomètre.
322	1993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d'aide au raisonnement.
323	1993 Repères-IREM. N° 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.
324	1993 Repères-IREM. N° 11. p. 77-96. Eléments de réflexion sur l'utilisation des calculatrices programmables en première et en terminales C et E.
325	1993 Repères-IREM. N° 12. p. 51-73. Les tribulations d'un pentagone.
326	1992 Apprentissage de la programmation de votre calculatrice.
327	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.
328	1992 Bulletin de l'EPI. N° 65. p. 131-137. Intérêt de l'utilisation de progiciels en mathématiques.
329	1992 Calculatrices au collège : généralités.
330	1992 Calculatrices au collège : l'écriture scientifique.
331	1992 Calculatrices au collège : trigonométrie.
332	1992 Cours mathématiques : DEUG B, première année.
333	1992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège).
334	1992 Les calculatrices graphiques en lycée.
335	1992 Pour une prise en main rapide des calculatrices programmables : quand il y a autant de calculatrices que d'élèves.
336	1992 Quadrature. N° 11. p. 15-23. Utilisation de Mathematica en calcul formel : un exemple en Robotique.
337	1992 Revue de documents à propos des calculatrices dans l'enseignement mathématique au collège et au lycée.
338	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 57-60. Un exemple d'utilisation des calculatrices graphiques au lycée. Introduction à la dérivation en classe de première.
339	1991 La calculatrice au collège.
340	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie. p. 148-159.