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2012019 Actes du Colloque EMF 2018. Présentation de la base PUBLIMATH. p. 793-794.Ressource en ligne
2022019 Au fil des maths. N° 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.Ressource en ligne
2032019 Au fil des maths. N° 532 (version en ligne). p. 43-44. La statistique expliquée à mon chat.Ressource en ligne
2042019 Au fil des maths. N° 533. p. 65-68. Sauver Walu, une aventure !Ressource en ligne
2052019 Le Petit Vert. N° 137. p. 31-32. Jouons avec la géométrie.Ressource en ligne
2062019 Le Petit Vert. N° 137. p. 55-56. Maths et Médias.Ressource en ligne
2072019 Le Petit Vert. N° 138. p. 39-39. Pour ceux qui aiment les histoires.Ressource en ligne
2082019 Le Petit Vert. N° 138. p. 44-44. Encore les pourcentages .Ressource en ligne
2092019 Le Petit Vert. N° 139. p. 40-40. En autonomie.Ressource en ligne
2102019 Le Petit Vert. N° 139. p. 60-61. Maths et Médias.Ressource en ligne
2112019 Le Petit Vert. N° 140. p. 40-40. Sphères de Noël.Ressource en ligne
2122019 Le Petit Vert. N° 140. p. 61-61. La France, le pays le plus nucléarisé du monde en 2018.Ressource en ligne
2132019 Le Petit Vert. N° 140. p. 62-62. Un prof de maths corrige "Demain nous appartient", TF1 n'apprécie pas.Ressource en ligne
2142019 Le Petit Vert. N° 140. p. 63-63. 10 € économisés ?Ressource en ligne
2152019 Les Cahiers Clairaut. N° 168. p. 14-18. Utilisations des nouvelles éphémérides de l'IMCCE.Ressource en ligne
2162019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.Ressource en ligne
2172019 Mathématice. N° 66. Les histoires de Bernard Ycart.Ressource en ligne
2182019 Mathématice. N° 67. Les pépites du site pédagogique de l'académie de Limoges.Ressource en ligne
2192019 Mathématice. N° 67. Math City Map, l'application qui fait prendre l'air aux mathématiques !Ressource en ligne
2202019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using French websites to find useful online material to integrate the history and epistemology of mathematics into our teaching p. 245-249.Ressource en ligne