Accueil Publimath  Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Utilisation des médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet, diaporamas, films, vidéos, etc.)
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858 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12022 Au fil des maths. N° 543. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.
22022 Au fil des maths. N° 543. p. 29-32. Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique.
32022 Au fil des maths. N° 543. p. 80-81. Pour nos classes... et pour nous : le site hist-maths.fr.
42022 Le Petit Vert. N° 149. p. 72-72. Mesurer l'infini ?Ressource en ligne
52022 Le Petit Vert. N° 149. p. 73-74. L'homme moyen.Ressource en ligne
62022 Le Petit Vert. N° 149. p. 56-57. Azimuté.Ressource en ligne
72022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.Ressource en ligne
82022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.Ressource en ligne
92022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.Ressource en ligne
102022 Mathématice. N° 81. Géométries non Euclidiennes en manipulation directe.Ressource en ligne
112022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l'exerciseur "couteau suisse".Ressource en ligne
122022 Repères-IREM. N° 127. p. 81-89. Rubrique Multimédia : Présentation du site http://curvica974.re/ consacré aux géométries non euclidiennes.Ressource en ligne
132022 Repères-IREM. N° 126. p. 43-48. Rubrique Multimédia : Des nombres aux équations.Ressource en ligne
142021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.Ressource en ligne
152021 Au fil des maths. N° 540. p. 39-42. GeoGebra Classroom.
162021 Au fil des maths. N° 539. p. 40-43. Faire des élèves des gamers en maths.
172021 Au fil des maths. N° 541. p. 16-22. HowMany, le calcul mental par l'image.
182021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
192021 Au fil des maths. N° 539. p. 33-39. Genèse de pratiques au temps du confinement.
202021 Au fil des maths. N° 540. p. 25-28. La chaîne Scienticfiz.