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307 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	1989 Dessine-moi un vecteur.
2	1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol - LOGO à l'école maternelle.
3	1989 Grand N. N° 44. p. 39-52. Faire de la géographie au CE2 : vers la construction du concept d'espace géographique.
4	1989 Grand N. N° 44. p. 5-13. Mathématiques à l'école maternelle : des conceptions qui ont varié.
5	1989 Grand N. N° 44. p. 53-74. Les origamis, l'ordinateur et les cercles au CP et au CE1.
6	1989 Grand N. N° 44. p. 75-77. Informathèque.
7	1989 Grand N. N° 45. p. 21-30. Le kaléidoscope et le périscope. Activités sur la symétrie au CE2.
8	1989 Grand N. N° 45. p. 31-41. Les enseignants de mathématiques et les erreurs de leurs élèves.
9	1989 Grand N. N° 45. p. 43-80. LOGO graphique et macroprimitives, en grande section, CP et CE1.
10	1989 Grand N. N° 45. p. 5-20. Jeu de communication en géométrie dans l'espace : Une expérience en CE2.
11	1989 LOGO pour les petits et les grands.
12	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e CPPN-CPA : Animer les activités mathématiques en CPPN.
13	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 1. Activités numériques, partages.
14	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 2. Activités géométriques.
15	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 3. Proportionnalité, graphiques.
16	1989 Petit x. N° 19. p. 28-28. Activité... un angle à l'aide de l'autre.
17	1989 Petit x. N° 19. p. 29-41. L'EDA au secours de l'OGD, ou quelques remarques concernant l'enseignement de la statistique dans les collèges.
18	1989 Petit x. N° 19. p. 42-44. Activité... angles.
19	1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
20	1989 Petit x. N° 19. p. 5-27. Aspects analytiques et aspects analogiques de la proportionnalité dans une situation de formulation.